Пресс-центр

Морское путешествие по островам «Сообразилии»

И снова-необычный день в дошкольном отделении «Классики»  Гимназии.

Дети старших групп «Непоседы» и  «Фантазёры» отправились в морское путешествие по островам «Сообразилии» в поисках клада. Остров за островом исследовали ребята, оставив позади «Музыкальный», «Театральный», «Математический», «Грамматический», «Танцевальный» , легко и непринуждённо справляясь с трудными задачами и загадками. Пластические зарисовки, нотная грамота, порядковый счет, словарь морских терминов, игры на внимание и  ловкость, песни и танцы — вот с чем встретились команды юных мореплавателей. Настоящим сюрпризом было посещение модного острова, на котором в исполнении молодых талантов, солисток Е. Солвей ( «Непоседы») и М. Цабрии («Фантазёры») прозвучала песня «Озорная мода», сопровождаемая  фееричным дефиле.

 И какое же морское приключение без пиратов! Хитростью и коварством хотели они завладеть кладом, не зная, что настоящие сокровища — это знания, и, конечно же дружба! Театрализованное представление завершилось вручением подарков участникам,

а пираты были благородно приглашены ребятами на «перевоспитание».  Ведь впереди целый год новых  исследований,открытий и ярких впечатлений!

Режиссер, педагог дополнительного образования Ольга Московкина

 В празднике звучали 4 песни. Первая исполнялась «на корабле», пели хором. Задача была сложная, т.к. зрители находились на большем расстоянии от  детей. Голос ребенка «перелетал» ковер-сцену и не переходил на крик. Рядом с  детьми находилось фортепиано и смотреть на педагога было нельзя! Дети чудесно справились!

Шуточная «Считалка», с повторяющимися словами и разными героями, исполнялась солисткой с хором ( Габриэлла и Александра). У детей получился быстрый темп и  скороговорка в словах.

 На «острове моды» солировали с микрофоном Катя и Мари. Ах! Как это сложно выйти одной перед публикой, справиться с микрофоном и со своим волнением. Катя четко выполнила все задуманное: чистая интонация в мелодии, правильный ритм, выразительная фразировка. Все музыкальные паузы были на месте. По словам режиссера, и движения свободной от микрофона рукой были изящны и  точны! Только трудное слово «светские»(манеры) не хотело выговариваться, что придало исполнению особый шарм!

 Мари (Фантазеры) замечательно начала свой номер, выразительное пение и  интересная трактовка. Голос «слушался» инструмента, артистичны были выход и  движения. Но не хватило смелости и уверенности до конца номера. Песня " Профессоров на острове Естествознание" требовала от детского ансамбля артистизма в исполнении. Исполнять шуточную песню серьезно очень трудно! Важны эмоции на лице, слаженные движения рук. У детей не совсем получилась единая картинка! Кто-то лучше пел, кто-то лучше играл роль «профессора», а ансамбля не  получилось!

 Мы будем расти дальше, работать над ошибками вместе!

Педагог по вокалу, Марина Шимкив

​